Informasi untuk Mata Kuliah Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
Mulai Pertemuan tanggal 03 Mei 2016, mulai menyusun alat peraga pembelajaran matematika.
Senin, 02 Mei 2016
Senin, 25 April 2016
LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
NAMA SEKOLAH :
KELAS :
TANGGAL :
Menit ke- Kegiatan Pembelajaran
0 – 5
5 – 10
10 – 15
15 – 20
20 – 25
25 – 30
30 – 35
35 – 40
40 – 45
45 – 50
50 – 55
55 – 60
60 – 65
65 – 70
70 – 75
75 – 80
Catatan: Setiap 5 Menit dicatat setiap kegiatannnya
PETUNJUK
1. Kegiatan merupakan OBSERVASI bukan penilaian.
2. Isilah dengan apa yang dilakukan oleh guru dan siswa seperti “Guru menerangkan….” dan “Para siswa mencatat…..”
3. Observasi dapat kurang dari 80 menit.
4. Informasi penting seperti pelatihan belajar-mengajar matematika yang telah diikuti harap dicatat pada kotak Catatan di atas.
5. SMP/MTs sampai 80 menit, SMA/MA sampai 90 menit
Bima, . . . . . . . . . . . . . .
Guru Mata Pelajaran Matematika Observer
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………………………………..
Catatan: silakan dibuat ulang sesuaikan dengan kebutuhan
NAMA SEKOLAH :
KELAS :
TANGGAL :
Menit ke- Kegiatan Pembelajaran
0 – 5
5 – 10
10 – 15
15 – 20
20 – 25
25 – 30
30 – 35
35 – 40
40 – 45
45 – 50
50 – 55
55 – 60
60 – 65
65 – 70
70 – 75
75 – 80
Catatan: Setiap 5 Menit dicatat setiap kegiatannnya
PETUNJUK
1. Kegiatan merupakan OBSERVASI bukan penilaian.
2. Isilah dengan apa yang dilakukan oleh guru dan siswa seperti “Guru menerangkan….” dan “Para siswa mencatat…..”
3. Observasi dapat kurang dari 80 menit.
4. Informasi penting seperti pelatihan belajar-mengajar matematika yang telah diikuti harap dicatat pada kotak Catatan di atas.
5. SMP/MTs sampai 80 menit, SMA/MA sampai 90 menit
Bima, . . . . . . . . . . . . . .
Guru Mata Pelajaran Matematika Observer
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………………………………..
Catatan: silakan dibuat ulang sesuaikan dengan kebutuhan
Observasi Pembelajaran di Kelas
Tugas PPL I
Tugas Observasi Pembelajaran di kelas:
1. Mencari informasi berapa orang guru yang mengajar di masing-masing tingkatan kelas, catat nama-nama guru
2. Jumlah kelas yang digunakan untuk kegiatan belajar
3. Rombel kelas pertama, kedua, dan ketiga
4. Pokok bahasan yang dianggap sulit dalam dua tahun terakhir berapa nilai KKM dan nilai ulangan harian siswanya
5. Langkah-langkah guru menghadapi kesulitan itu
6. Model pembelajaran apa yang pernah/biasa digunakan
7. Catatan temuan di kelas selama observasi terkait model pembelajaran guru, suasana kelas, materi yang disajikan, ketuntasan belajar, dan lain-lain yang dibutuhkan.
Tambahan:
1. Observasi dilakukan minimal 2 kali di level SMP/MTS atau SMA/MA
2. Selesai kegiatan minta Surat Keterangan melakukan observasi
3. Laporan disertai Foto observer di kelas ada siswa dan gurunya
Langganan:
Komentar (Atom)